愛國主義教育法草案擬二審 全國人大常委會法工委回應每經：突出青少年和學校愛國主義教育

每經記者｜李彪    每經編輯｜陳星    

愛國主義教育法草案將迎來二審。

10月19日，全國人大常委會法制工作委員會舉行記者會，發言人楊合慶介紹立法工作有關情況并回答記者提問。

十四屆全國人大常委會第十三次委員長會議決定，十四屆全國人大常委會第六次會議于10月20日至24日在北京舉行。

楊合慶介紹，委員長會議建議，十四屆全國人大常委會第六次會議審議海洋環境保護法修訂草案、愛國主義教育法草案、糧食安全保障法草案、慈善法修訂草案等。

在回答《每日經濟新聞》記者關于“愛國主義教育法是如何體現廣泛、深入、持久、有效開展愛國主義教育的”提問時，楊合慶介紹，強調愛國主義教育是面向全體人民的教育，同時根據不同社會群體的特點，分別作出有針對性的規定，特別是突出青少年和學校愛國主義教育。

全國人大常委會法制工作委員會發言人楊合慶答記者問 圖片來源：每經記者 李彪 攝

完善學校愛國主義教育的規定 

十四屆全國人大常委會第三次會議審議了愛國主義教育法草案。會后公開征求意見期間，共收到311人提出的586條意見，另收到來信6封。

楊合慶介紹，社會公眾主要就充實愛國主義教育內容，豐富愛國主義教育方式，加強學校愛國主義教育，區分不同群體增強法律規范的針對性，加強愛國主義教育的有效實施等，提出了意見建議。草案二次審議稿對社會公眾的意見進行了充分研究和吸收采納。

楊合慶指出，根據各方面意見，提請本次常委會會議審議的草案二次審議稿修改的主要內容包括：充實愛國主義教育的內容，完善鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育的規定，增加傳承和發展中華優秀傳統文化、堅定文化自信、建設中華民族現代文明方面的內容，完善學校愛國主義教育的規定，加強愛國主義教育的實施措施等。

“中華兒女歷來尊崇‘精忠報國’‘以身許國’‘位卑未敢忘憂國’‘茍利國家生死以’等愛國行為和精神。愛國主義是中華文明源遠流長的血脈基因，是中華優秀傳統文化的精華。”楊合慶說。

楊合慶指出，強調愛國主義教育應當堅持傳承和發展中華優秀傳統文化，推進中國特色社會主義文化建設，堅定文化自信，建設中華民族現代文明；在教育內容上，將中華民族發展史、中華優秀傳統文化、歷史文化遺產、英雄烈士的事跡和精神等作為愛國主義教育的重要內容；在教育方式上，強調充分發揮文物古跡、文化遺產、各類博物館、紀念館等的教育功能，利用各種傳統節日組織開展民俗文化活動，增進家國情懷。

突出青少年和學校愛國主義教育

愛國主義教育涉及方方面面，形式也豐富多樣。愛國主義教育法是如何體現廣泛、深入、持久、有效開展愛國主義教育的？

針對《每日經濟新聞》記者的上述提問，楊合慶介紹，愛國主義教育法遵循愛國主義教育的特點和規律，聚焦于推動愛國主義教育廣泛、深入、持久、有效開展，主要體現在以下幾個方面：

一是，強調愛國主義教育是面向全體人民的教育，同時根據不同社會群體的特點，分別作出有針對性的規定，特別是突出青少年和學校愛國主義教育。

二是，在愛國主義教育應遵循的原則上，著眼凝心聚魂，重在建設、以立為本，既注重思想引領、文化涵育、教育引導，又注重實踐養成、融入日常。

三是，規定了豐富的愛國主義教育內容，涵蓋了思想政治、歷史文化、國家象征、壯美河山、憲法法律、國家統一和民族團結、國家安全和國防、英烈和模范人物事跡等各個方面。

四是，充分利用各類資源和各種形式多維度開展愛國主義教育。將愛國主義教育與鑄牢中華民族共同體意識教育、弘揚社會主義核心價值觀、法治宣傳教育、國防教育、社會主義精神文明建設等融會貫通起來。同時，對利用紅色資源、文物古跡、愛國主義教育基地和各類文化場館等各類資源，通過功勛榮譽表彰獎勵、重要紀念日、節慶日等各種活動，通過升掛國旗、奏唱國歌、憲法宣誓等儀式禮儀，通過文藝作品、新聞媒體和信息網絡等各種平臺載體開展愛國主義教育，作出規定。

五是，規定了國家機關各部門、社會各方面開展愛國主義教育的職責任務，并規定了支持愛國主義教育有效開展的保障措施。

封面圖片來源：每經記者 李彪 攝