10年漲了66倍，教資考試報名人數躍升至1144.2萬！如何解決年輕教師住房難？住建部發聲……

每經編輯｜李澤東    

教育部9月6日召開新聞發布會，介紹黨的十八大以來教師隊伍建設改革發展成就，教育部教師工作司司長任友群在會上表示，十年來，教師管理綜合改革走向深化，教師資格考試和定期注冊制度全面實行，教師資格考試報名人數由最初的17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。

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發布會介紹，十年來，全國教師隊伍實現了量質齊升。我國專任教師總數從2012年的1462.9萬人增長到2021年的1844.4萬人，增幅達26%。各級各類教師素質不斷提升、結構不斷優化，小學教師本科以上學歷從32.6%增長到70.3%，職業教育“雙師型”教師超過50%，高校碩士研究生導師從22.9萬人增長到42.4萬人，博士研究生導師從6.9萬人增長到13.2萬人。這支規模宏大的高素質專業化教師隊伍，成了支撐世界上最大規模教育體系的“大國良師”。

十年來，中國特色高水平教師教育體系建立建強。建立了以215所師范院校為主體、510所非師范院校共同參與的中國特色教師教育體系，實現由“中師、專科、本科”三級教師教育向“專科、本科、研究生”三級教師教育躍升。基礎教育教師培養培訓成效顯著，實施部屬師大師范生公費教育，十年招生8.5萬人，90%畢業生到中西部任教。實施“國培計劃”，中央投入200億元，培訓校長教師1800多萬人次。啟動新時代基礎教育強師計劃，中央安排50億元支持師范院校建設。實施中西部欠發達地區優秀教師定向培養計劃，每年為脫貧縣和中西部陸地邊境縣培養1萬名師范生。實施“師范教育協同提質計劃”，依托高水平師范大學支持薄弱地方師范院校建設。職業教育“雙師型”隊伍建設加快推進，中央投入53億元實施職業院校教師素質提高計劃，實施“職教國培”示范項目，建立100個國家級教師培養培訓基地和102家企業實踐基地。高校教師發展體系不斷強化，對4500名中西部高校新入職教師進行示范培訓，支持2500名中西部高校青年骨干教師國內訪學。

發布會介紹，十年來，教師管理綜合改革走向深化。實現全國中小學教職工編制省市縣三級全面達標，2001年分別設立城市、縣鎮和農村中小學教職工編制標準，2014年實現城鄉編制標準統一，2019年出臺創新編制管理舉措，經過20多年努力，今年6月底省市縣全面達標。教師資格考試和定期注冊制度全面實行，教師資格考試報名人數由17.2萬人次躍升至今年的1144.2萬人次。推進教師崗位和職稱改革，中小學設置正高級教師職稱，深化中等職業學校教師職稱制度改革，將高校教師職稱評審權下放至學校，暢通教師職業發展通道。深化教師評價改革，嚴把思想政治和師德師風考核關，突出教育教學能力和業績，破除“五唯”弊端。將教師減負納入整治形式主義專項，持續減輕中小學教師非教育教學負擔。

如何解決年輕教師住房難？住建部發聲

發布會上，住建部負責人介紹，截至2021年底，全國有36萬青年教師通過公租房解決了住房困難問題，促進了教師們安居樂業、安心教學。

各地積極支持學校等各類主體利用存量土地和房屋建設保障性租賃住房，有的利用本校自有土地建設，有的利用存量房屋改建，建設籌集了一批保障性租賃住房，實現拎包入住，緩解教師隊伍的住房困難問題，幫助學校和老師解決了后顧之憂。

截至今年7月底，全國已建設籌集保障性租賃住房260萬套（間），能夠解決700多萬新市民、青年人的住房問題。截至2021年底，北京累計籌集共有產權住房房源約8.3萬套，上海累計簽約13.6萬戶，杭州、南京、廣州等城市也積極探索發展共有產權住房，符合當地申請條件的教師可以申請。

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